“学好普通话， 不仅是 为了“说话””

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不学中文，不认识汉字，不擅长普通话，会怎么样？

前几天，国家语言复制事业委员会发表了《中国语言生活状况报告书()》。 其间，勾勒出了语言复制与贫困之间的一些联系。

《中国农村扶贫开发纲要(——年)》将14个集中连片特眠地区作为扶贫扶贫扶贫工作的重点。 他们普通话普及率不高，基本上呈现出语言、方言多而复杂的状态:这14个特困地区中有11个覆盖少数民族聚居区，基本覆盖北方、吴、湘、赞、客家、福建、越等几个大方言区和内部一次方言区，很不错。

语言交流的障碍，常常阻碍劳动力在市场上的流动。 研究表明，在国内，说共同语言的人比只会说母语的人收入高，双语教育与经济收入之间基本呈正相关。 一些学者认为中国少数民族社会经济地位相对落后是因为教育水平落后，但根据中国劳动力调查等大量第一手数据，影响少数民族人口就业和收入的重要原因之一是普通话能力薄弱。

对于汉语方言区的特困地区来说，提高普通话的宣传力度，提高当地人的普通话水平也有着基础性的作用。 由于各种方言之间差异极大，已经不亚于其他外语，阻碍劳动力的市场流动。 一项研究表明，在不同方言地区之间，方言距离每增加一个等级，劳动力跨市流动的概率就降低3%左右。 许多研究表明，只会说方言的人的经济收入也往往比说普通话的人低。 因此，扶贫首先要帮助智慧，帮助智慧首先要通过语言。

目前，中国还有30%。 也就是说，4亿以上的人口无法用普通话交流。 特别是农村、边远地区和民族地区。 《中国农村扶贫开发纲要(年—年)》首次在语言要素，即民族地区全面宣传国家通用语言文案。 “十三五”反贫困运动计划”中多次出现与语言因素相关的政策表述。 如建立健全双语教学体系、加强双语教师培训力度、加强国家通用语言文案教育、加强民族聚居地区少数民族特困群体国家通用语言文案培训等。 请注意，扶贫工作中的双语不是中英双语，而是指中文和少数民族语言。

年1月，教育部、国务院扶贫办公室、国家语委三部门共同制定《扶贫运动计划( -年)》，计划制定的宗旨是逐步发挥普通话在提高劳动力基本素质、提高职业技能、增强就业能力等方面具有重要意义。

云南红河哈尼族彝族自治州泸西县白水镇小直邑村属于滇桂黔集中连片特眠区。 当地打算依靠民族文化，快速发展休闲旅游和第三产业。 但是，村民的普通话能力有限，村里上了年纪的老人中文不好，日常交流中说彝语。 随着小邑村民族文化村的建设，来自四面八方的游客要来，大家要与外界交流，不会说普通话是一大障碍。 年，泸西县白水镇的小直邑村为此举办了普通话培训班，并开始培训当地女性为导游。 两年后，在小直邑村举行的休闲旅行已经出名了。 其中，会说普通话的人渐渐变得丰富了。 (佘颖)

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